במסגרת השיעור, לרוב יהיה השיעור הראשון איבחון בו נחפש ונמצא יחד את המקומות היותר רגישים וחלשים שכדי לשים אליהם לב ודגש וניתן להורים כלים ,ידע והבנה איך לשלבם בחיי היומיום ובטיפול השוטף בתינוק.

האיבחונים והשיעורים הפרטיים מיועדים לתינוקות עם קשיים או עיקובים התפתחותיים כגון:

- עד גיל שנה:

- קושי לשכב על הבטן (לרוב משום שכיבת יתר על הגב)

- חוסר שקט ובכי רב

- טונוס שרירם גבוה המתבטא, בהרמת הראש גבוהה מאוד ונוקשה בדרך כלל עם ידיים ורגלים קפוצות ,תינוק שקשה לו להתערסל, לעיתים בוכה הרבה וקצת נוקשה למגע

- טונוס שרירים נמוך: קושי בהרמת הראש, התינוק מתקשה להחזיק את עצמו ולהישען על הידיים

- קושיי בקשר עין יד, תינוק לא מיישר את היד לקראת חפץ, או לא עוקב אחרי חפצים במרחב

- תינוק שלא מנסה להתהפך(התהפכות אמורה לקרות בין גילאי 4 ל 6 חודשים)

- תינוק שנבהל מאוד מרעשים ותנועות פתאומיות מצב שעלול להעיד על חוסר איזון במערכת שיווי המשקל

- תינוק שמדלג על שלב זחילת הגחון , זחילה המתרחשת לפני הזחילה על 6 בסביבות גיל חצי שנה

- תינוק המתיישב משכיבה בסל קל ולא דרך עמידת 6

- תינוק שאינו מתיישב בכחות עצמו מעבר לגיל 01 חודשים

- תינוק שמתקשה במעברים בין ישיבה לעמידה ובין ישיבה לזחילה

- תינוק שאינו מראה ניסיונות עמידה מעבר לגיל שנה

- מעל גיל שנה :

- תינוק שלא זוחל על שש

- תינוק שלא מתיישב

- תינוק שלא נעמד

- תינוק שמאוד מתקשה לייצב עצמו בישיבה או עמידה

- תינוק שמרבה ליפול

- טורטיקוליס, קיצור של צד אחד בצואר שמתבטא בקושי או חוסר יכולת להניח את ראש באופן שווה על שני הצדדים וחוסר יכולת להחזיר את הראש ישר)

- התפתחות לא סימטרית הבאה לידיד ביטוי בשימוש יתר בצד אחד של הגוף, היפוך רק או בעיקר לצד אחד

- זחילה על צד אחד

* או במצב בו ההורים מעדיפים שיעור אחד על אחד

מה קורה בתום האיבחון?

יכולה להיות המלצה להמשך השתתפות בסדנאות "חוויה התנועה" המתאימות למקום ההתפתחותי בו נמצא הילד או המלצה להמשך של מספר שיעורים פרטיים בהתאם לצורך הילד.

היתרונות בשיעורים פרטיים היא הנתינת מלוא תשומת הלב והקשב,לתינוק ולמשפחתו ויחד למצוא את המתכון המתאים ביותר למען התפתחות נכונה יותר של התינוק.